Howdy GO Plus使用心得分享

Howdy GO Plus使用心得分享

文 / 嘉義大林分校 Amy主任

作為班主任，推動學生口說能力一直是我的重點工作。自從約半年多前開始使用Howdy Go Plus這款AI評測口說App後，教學與學生的互動方式有了很大的改變，也帶來了不少驚喜和便利。

過去在進行英語口說教學時,我們採用的是讓學生繳交錄音作業的方式來評量口說能力。然而,這樣的方式對學生來說往往被視為「多一項功課」,導致缺交情況時有所聞,不僅影響學習成效,也讓老師們在催繳作業上耗費不少心力。更重要的是,傳統錄音作業無法即時給予學生回饋,學生的發音錯誤往往要等到老師批改後才能發現,錯失了及時修正的最佳時機。

但自從換成Howdy Go Plus，學生的態度大不同，因為它像是在玩遊戲一樣，互動性強，趣味性高，繳交的積極性明顯提升許多。另外，這個App的發音測評準確度高，讓學生能聽到自己的發音問題並快速修正，增強學習效果。

在教學應用上,我們採取每週派發一次的頻率,將其作為課後作業的一部分。Howdy GO Plus最大的優勢在於能夠即時針對學生的口語錯誤進行修正,這是過去錄音作業無法做到的。學生可以立即知道自己的發音哪裡需要改進,反覆練習直到達到標準,這種即時回饋機制大大提升了學習效率。此外,app的發音評測相當準確,能夠精確地辨識學生的發音問題,給予適當的建議。

在實際操作上,我們也累積了一些經驗。老師也會在派功課時，將功課的開放時間設定得比實際作答期限多一周，這樣學生若因故未及時完成，也有彈性再補交，不用老師再額外指派，提升了管理便利度。同時,老師們會另外登記app上的功課分數,並定期與家長交流孩子的學習狀況,讓家長也能掌握孩子的口說進步情形。家長對於這樣即時且科學化的評測方式十分肯定，認為透過AI輔助學習，更能讓孩子找到進步的方向。

當然,在導入初期,前置作業如開卡、註冊等流程確實需要投入較多時間和心力。在此要特別感謝所有老師們的協助與配合,正因為大家的共同努力,才能讓這套系統順利運作,為學生帶來更好的學習體驗。

Howdy Go Plus提供了即時糾正、趣味互動和管理便利的優點，不僅提升了學生口說學習的動機，也減輕了老師的工作負擔。未來我們會持續利用這樣的工具，幫助學生更自信流暢地表達英文。期待更多學校也能嘗試這樣的新科技，創造更有效又生動的口說教學環境。