




課程 說明 |
這一次我們從台灣出發,介紹家喻戶曉的媽祖繞境活動,並將複雜的歷史文化內容簡化,使用較為簡易的英文介紹給學生。 | ||
---|---|---|---|
適合 對象 |
適合於 2 年級(含)以上,或學習英文2-4年的孩子。 | ||
課程 時數 |
約2週 |
第一課 | 介紹關於媽祖簡單的故事,並學習相關單字與知識,使用遊戲與活動進行教學。 | ||
---|---|---|---|
第二課 | 介紹英文拜拜的用語,與媽祖繞境的相關句型,讓孩子學會用英文介紹台灣文化。 | ||
第三課 | 使用毛筆中西並用,用毛筆畫太極圖,並了解太極的意義;用毛筆寫英文,還可以寫自己的英文名字,並蓋上媽祖娘娘專用章,得到滿滿的祝福喔! |
手作品(範例):毛筆畫太極圖
課程 說明 |
孩子們收藏琥珀中的化石,認識恐龍、昆蟲和植物,並進行互動的學習,例如學跳「恐龍舞」。 課程中進行簡單的手工活動,也會教導基本相關英文詞彙,如「琥珀」、「樹葉」、「昆蟲、「化石」和「恐龍」。 | ||
---|---|---|---|
適合 對象 |
新入學或初學習英文的孩子。 |
手作品(範例):手作透明琥珀。
課程 說明 |
阿甘古捕魚節是非洲最大的捕魚節,每年二月底舉行,為期四天。奈及利亞西北部的各個社區會聚集在阿甘古這個城市的河水水域舉行捕魚節,期間會舉辦水上、陸上競賽跟傳統習俗。
參賽者使用傳統的捕魚工具,獲勝者可以贏得巨額獎金與奢華的禮品。 | ||
---|---|---|---|
課程 時數 |
每堂課2小時,共3堂課 |
第一課 | 學習基本詞彙和句型(如「捕魚」、「二月」、「奈及利亞」等),透過影片展示捕魚節現場。 | ||
---|---|---|---|
第二課 | 學習「男人參加捕魚競賽,女人和孩子唱歌跳舞」等句型,並進行DIY手工製作活動(如捕魚池)。 | ||
第三課 | 綜合複習所學的詞彙和句型,通過遊戲測試學生的記憶,並進行魚類模型的手工製作。 |
手作品(範例):手工製作魚類模型
課程 說明 |
西班牙小鎮布尼奧爾每年八月舉辦的「番茄節」,學生將學習這個節日的文化背景及相關活動。節日中,人們互相投擲番茄,場面既混亂又有趣,強調傳統和現代慶祝活動的結合。 | ||
---|---|---|---|
課程 時數 |
每堂課2小時,共3堂課 |
第一課 | 學習與番茄節相關的基本詞彙(如「丟擲」、「街道」、「八月」等),並觀看番茄節影片,理解節日背景。 | ||
---|---|---|---|
第二課 | 進一步學習詞彙(如「撕破」、「距離」、「事故」等),並討論番茄節的規則。 | ||
第三課 | 回顧已學的詞彙和規則,進行海報設計和DIY手工製作活動(如番茄鬥爭主題袋)。 |
手作品(範例):番茄圖案手提袋
課程 說明 |
以墨西哥亡靈節為主題,介紹這個節日的文化背景及其歷史意義。亡靈節是墨西哥11月1日和2日慶祝的傳統節日,目的是紀念已故親人,強調生命與死亡的循環。 | ||
---|---|---|---|
課程 時數 |
每堂課1.5-2小時,共4堂課 |
第一課 | 學習亡靈節的基本詞彙(如「骷髏」、「蠟燭」、「萬壽菊」等),討論節日的文化意義,並進行紙質萬壽菊花的DIY製作。 | ||
---|---|---|---|
第二課 | 學習句型「Happy Day of the Dead!」,並製作亡靈節面具。 | ||
第三課 | 回顧已學的詞彙和句型,並製作紙雕裝飾(Papel Picado),完成節日相關的創意活動。 | ||
第四課 | 再次複習已學之詞彙與句型,接著進行相關閱讀訓練,並完成 Day of the Dead 之學習單,最後學生使用英文發表自己的創意手作。 |
手作品(範例):墨西哥紙雕-手作萬壽菊、面具