


活動目的

故事舞台秀創意
空中美語重視孩子的英語學習成效,以「故事」為媒介,在潛移默化中孩子訓練創意思考,培養孩子自主學習、積極向上的態度,實現孩子自我價值的肯定及成就感。
- ✔️ 培養運用英語表達的能力。
- ✔️ 從故事中學習,了解其中寓意,進而擁有好品格。
- ✔️ 加強英語發音、語調、台風及表情達意等溝通能力。
- ✔️ 學習使用肢體語言來豐富自己的故事內容。
- ✔️ 透過競賽讓學習更有目標性,也加強孩子間的互動關係。



參賽項目、組別

- 低年級組大班至二年級/使用教材:世界文學館 Level 1
- 中年級組國小三年級至四年級/使用教材:Level 2
- 高年級組國小五年級至國一/使用教材:Level 3
※個人組與團體組(2-6人)皆可報名。



實施辦法

參賽組別及建議教材:
- 一、 參加學員以世界文學館作為說故事比賽內容,故事文本由總公司提供,分校指導老師可稍作調整,但參賽者不能脫離指定的故事主題。 參加者適當地融入裝扮(上半身需著空美制服)、布景以及互動橋段,讓比賽更生動有趣。
- 二、 競賽分為【分校初賽】與【分區總決賽】二階段:
- 分校初賽:各分校自行舉辦校內比賽遴選,代表其分校參加分區總決賽。
- 分區總決賽:由總公司主辦,分別於北、中、南三區進行總決賽。
- 低、中、高年級推派上限共9組。
- 單一年級個人組或團體組推派上限為各3組,不能互補。
組別限制:
例如:⭕ 低年級報名個人組3組,團體組3組 ❌ 低年級組報名個人組4組,團體組2組



評分標準

故事內容及表達 | 流暢度 | 語調發音 | 舞台台風 | 造型創意 | 總成績 |
---|---|---|---|---|---|
25% | 25% | 25% | 15% | 10% | 100% |
21-25 優 16-20 佳 11-15 可 0-10 待加強 |
21-25 優 16-20 佳 11-15 可 0-10 待加強 |
21-25 優 16-20 佳 11-15 可 0-10 待加強 |
12-15 優 9-11 佳 5-8 可 0-4 待加強 |
9-10 優 7-8 佳 5-6 可 0-4 待加強 |
100% |
提醒鈴音
低年級組 | 中/高年級組 | 備註 | |
---|---|---|---|
第一次提醒 | 2分00秒 | 3分30秒 | 已達最低比賽時間 |
第二次提醒 | 2分30秒 | 4分00秒 | 已達預定比賽時間 |
第三次提醒 | 3分00秒 | 4分30秒 | 已超出比賽時間 |
- 第一次提醒: 舉牌 + 響鈴一聲
- 第二次提醒: 舉牌 + 響鈴兩聲
- 第三次提醒: 舉牌 + 響鈴三聲,參賽者請立即結束演說,超出時間扣總成績0.5分
- 同分錄取優先順序:(1) 故事內容及表達 (2) 流暢度 (3) 語調發音 (4) 舞台台風 (5) 造型創意
- 比賽時間由參賽者開始故事演說計算至故事演說完畢後結束
- 參賽者可以在上台時調整麥克風架以及琴譜架,工作人員亦會協助調整。



比賽獎項

各區在低、中、高年級中,分別選出個人組及團體組第一名到第三名及特別獎。
- 個人組前3名:得獎學生可獲頒獎牌、指導老師獲頒錦旗、分校獲頒獎盃
- 團體組前3名:得獎學生可獲頒獎牌、指導老師獲頒錦旗、分校獲頒獎盃
- 個人組特別獎:得獎學生頒發獎牌,獎項為:最佳發音獎、最佳台風獎
- 團體組特別獎:得獎學生頒發獎牌,獎項為:最佳團隊獎及最佳創意獎
- 入圍獎:入圍決賽未得獎者皆可獲得獎狀
