讓孩子先從聽力理解，再把語言內容「演」出的一種教學方式。互動的趣味性能減低兒童的心理壓力、提升專注力。同時也增進英文的理解與學習的效能，是非常適合幼兒與小兒童的學習方式。
例如：老師說alligator並演出鱷魚的動作，也教導學生發音與動作；之後當學生聽到alligator時，就會比出鱷魚的動作，老師就會知道學生把單字的意義記起來了！
故事搭配手偶的互動表演，讓孩子在一開始不用太深入理解單字，就可以從手偶演出中猜意思、懂故事的內容。
生動又有趣的呈現，提升孩子的專注力、激發孩子的好奇心！
聽完故事後，還可以動手DIY畫出自己的小動物。讓孩子從作品中分享剛才的故事，讓孩子增加理解、提升記憶。邊玩邊學、發揮創意！